I ARA, QUÈ?

Ja hem escoltat i hem pres bona nota del que ens havia d'explicar en Carles. Coses que, de tan fàcils, no les tenim en compte. Que per explicar una bona història, cal un bon inici, una bona meitat i un bon final. Que una història es pot començar pel final. Que no cal començar sempre amb "hi havia una vegada". Que a l'inici hi ha d'haver una mancança que ens faci venir ganes de continuar llegint/mirant...
Ara toca organitzar-se en grups i posar-se fil a l'agulla. Espereu les instruccions i no us perdreu.
Ara ve quan toca suar...per convertir les nostres lectures en alguna cosa diferent. Ho farem per a nosaltres però també per a tothom.

Hi tenim molt a guanyar.

HÀBITS DE LECTURA ARREU

Les estadístiques parlen que el país amb més gent que té l’hàbit de lectura és el Japó (91% de lectors habituals). El segueixen els països nòrdics (sobretot Suècia i Finlàndia, amb percentatges superiors al 80%). Raons d’aquesta preferència poden ser que les biblioteques són concebudes com a llocs per compartir experiències culturals i de trobada (les tertúlies literàries són molt habituals).

Els suecs demanen en préstec uns vint llibres per any. A Espanya, només 0.2 llibres per habitant i per any, és a dir, CENT vegades menys. L’estat espanyol és al vagó de cua d’Europa, només lleugerament per sobre de Grècia i Portugal. Tots estan al voltant del 30% de lectors habituals.

Alguns països sud-americans tenen índexs de lectura encara més baixos. A Mèxic, només un 2% dels seus habitants es declaren lectors habituals.

Pistes per a la reflexió.

1. Creus que es pot establir una correlació entre hàbits de lectura i benestar econòmic? Justifica la teva resposta.
2. Com es podria aconseguir índexs de lectura més elevats. Feu-ne una pluja d’idees a classe i envieu-la per mail.

LECTURIL

Això va genial, no per als refredats, sinó en època d'exàmens i també quan tens temps lliure. Recomanat per a tothom, grans i petits.